Mirta Ambruš Maršić

Mirela Babić

Zrinka Šimunović

Dubravka Granulić

Hrvatska akademska i istraživačka mreža – CARNET

Petra Orbanić

Stjepan Mudifaj

doc. dr. sc. Blaženka Bačlija Sušić

doc. dr. sc. Katarina Aladrović Slovaček

Jasna Kudek Mirošević

Kristina Rismondo

Dubravka Štiglić

Sanja Barić

Ana Šutalo Barić

Uključiti se u razvoj lokalne zajednice  zajednice u kojoj odrastaš  važno ja za razvoj osobnog identiteta ali i identiteta zajednice. Učenici se trebaju upoznati što zajednica nudi  uključiti se i činiti ju boljom i prepoznatljivom.

Gotov materijal

Djeluj lokalno

Mihaela Piskač Opančar

Sunčana Mumelaš

Damir Belavić

Stanka Svetličić

Lovorka Cesarec Ban

Dunja Babić

doc. dr. sc. Andrea Lučić

Đurđica Ivančić

Ivana Duvnjak

Nevenka Krfogec

Martina Hein

Snježana Pavić

Nataša Tomljanović

Aktivnosti ovog scenarija učenike potiču na promišljanje o vlastitoj budućnosti  mogućim zanimanjima i razvoju karijere. Učenici nastoje savladati aktualne probleme današnjice osmišljavanjem novih  inovativnih poslova.

 Ja, sutra

Gordana Košćec Bousfield

Marta Lončar Vinković

Aleksandra-Maria Vuković

Prenamjenom otpada  učenici kroz aktivnosti scenarija stvaraju nove proizvode  spoznaju mogućnosti recikliranja i usvajaju nove životne navike.

Otpad nije smeće

ANDRIJANA MIHALJEVIĆ

Tanja Debelec

Edmira Belko

Kristijan Šivak

Tanja Bešlić

Aktivnostima scenarija učenici spoznaju važnost planiranja i organizacije kako bi se došlo do željenih rezultat i boljitka šire zajednice. Naglašava se važnost grupnog rada i osmišljavaju se projekti/planovi za budućnost.

Zajedno smo jači

Igor Nikičić

slušanje glazbe-PRONAĐI DOMINATNI INSTRUMENT

SAT BR.5-slušanje glazbe-PRONAĐI DOMINATNI INSTRUMENT.docx

nseu-priprema-za-nas

Tea Radić

Antonela Rađa

Prikaz obrade teme jesen u mom mjestu kroz predmete Priroda i društvo  Hrvatski jezik  Likovna kultura i Glazbena kultura s predviđenim trajanjem teme od 10 nastavnih sati. Prikaz donosi ishode za pojedine predmete kao i prijedloge za razradu teme po aktivnostima te vrednovanje.

Jesen u mom mjestu

jesen-u-mom-mjestu

 Uporabom priručnika učitelji realiziraju projekt

Snežana Kranjec

 trPriručnik za učitelje razredne. 

Cilj je projekta „Demokracija od malih nogu“ upoznati djecu s ljudskim pravima, razvijati kod njih stavove o važnosti uživanja ljudskih prava sa stajališta pojedinca i društvene zajednice. Pritom je važno poticati razvoj pojedinca koji će sebe vidjeti kao aktivnog sudionika procesa promjena, a ne kao pasivnu žrtvu promjena koje se oko njega zbivaju.

Provedbom projekta „Demokracija od malih nogu“ postiže se velik napredak u socijalizaciji učenika i u njihovom međusobnom prihvaćanju.

Raditi na toleranciji, uvažavanju i poštivanju različitosti u eri globalizma potrebnije je nego ikad i treba u to ulagati od malih nogu. Tako je nastao projekt Demokracija od malih nogu. Program je razrađen prema „Nacionalnom programu odgoja i obrazovanja za ljudska prava“ i u potpunosti integriran s postojećim nastavnim planom i programom za prvi razred osnovne škole. Teme radionica se poklapaju s programom hrvatskog jezika, prirode i društva, tjelesne i zdravstvene kulture, likovne kulture, glazbene kulture i satovima razredne zajednice tako da ne opterećuju učenike/ce dodatnim sadržajima. Najveći naglasak je na programskoj cjelini razvoja samosvijesti i identiteta odnosno, poticanja učenika na otkrivanje sebe, svoje osobne iskaznice, svojih korijena i razumijevanje svojih prava i odgovornosti spram sebe i drugih.

Demokracija od malih nogu

goo-demokracija-prvi

Pina Žilić

Adventski kalendar predstavlja pjesme koje su učenici od početka školske godine pjevali, plesali ili svirali kao i skladbe koje su nastale tijekom godina stvaranja glazbe.

Pjevaj ususret Božiću - adventski kalendar

pjevaj-ususret-bozic

Silvana Vulas

U početnoj nastavi violine veseli sadržaji potiču znatiželju kod učenika. Sadržaji napravljeni u digitalnom alatu Jigsaw puzzle (4 slagalice) potiču učenika na brže povezivanje  (oko-ruka) psihomotornih vještina.

Glazbena kultura